1. 韩国学生校服和日本学生校服
这样的话比较好看又保暖。
尽管韩国气候四季分明，但中学校服并未因寒冷而舍弃男女生的性别差异，韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代替长裤，这样既注重了校服的保暖性，又保证了款式的美观和男女校服的差别。
韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，下身女生为及膝裙，男生为长裤；春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。有些学校的校服还有统一的配饰，如帽子、长袜等
2. 日韩的校服
英伦风比较帅气时尚休闲。日韩校服就是制服，特点十足，没有特别之处。两者比较差别太大，还是比较喜欢英伦风。看上去不仅精神还容易搭配衣服。比如外套，内衫。不管是英伦风还是日韩的校服，都是校服。你在中国就穿中国的校服，安全放心有保证。
3. 韩国各校校服
防走光。很多前辈会躲在楼梯地下看女生的内裤。还有的是上体育课方便。免得换进换出。
4. 韩式校服和日式校服
分人了，一般是不会穿的。
还有他们的裙子本身就不长（对咱而言），但很多学生还故意改得更短呢。
5. 韩国学生校服和日本学生校服一样吗
韩国人崇尚“勤勉、朴素、博爱”，脚踏实地、不浮躁、不逾矩、忠于职守。因此韩国人也非常注重制服类服装。
1.校服款式的西化
尽管韩国气候四季分明，但中学校服并未因寒冷而舍弃男女生的性别差异，韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代替长裤，这样既注重了校服的保暖性，又保证了款式的美观和男女校服的差别。
韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，下身女生为及膝裙，男生为长裤；春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。有些学校的校服还有统一的配饰，如帽子、长袜等。
2.校服已形成特有品牌
韩国校服已作为成衣的一个品类在市场上参与商业竞争，并逐步形成特有品牌。校服制造商在销售中非常注意广告宣传，很多校服品牌不惜以重金邀请当红青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就请当红偶像文根英为代言人。以这些当红偶像作为模特拍摄的精美校服宣传海报，往往可以非常有效地吸引中学生的注意，而中学生对偶像崇拜模仿心理，不仅使拥有偶像代言的校服品牌销量大增，也使学生真正喜欢自己的校服，并以身上的校服为荣。
目前韩国校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格，在这种商业化竞争背景下，韩国校服正逐渐进入质优、物美、价廉的良性循环。
6. 韩国校服和日本校服哪个好看
中国校服
中国大部分学校的校服除了大小码数有区别外，从外形上基本看不出男装和女装有什么分别，均是宽松肥大的运动服。
日本校服
在东京年轻人聚集的涩谷街头，常常有三五成群穿着校服的女学生流连忘返，其中有些人已经从学校毕业了。
问起她们为什么还穿着校服外出，她们回答说“校服是至今我们最喜欢的服装”。并且曾经有一家权威机构对东京的中小学生做民意调查，问学校里最流行什么。结果接受调查的所有学生都回答说是校服。
日本的校服通常分夏装和冬装两种，有的学校还规定了秋装、外套以及背包的款式。校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。
校服一套通常在4万日元左右(约3000元人民币)，所以校服也是服装厂家的重要经济来源之一。日本校服的基本款式，女生为水手服、短裙加长袜，男生的校服类似中山装。
英国校服有贵族范儿
欧洲的校服一直以为低调和贵族的传统，被正为最正统的校服，沿用了多年的皇室制服款式。不论是校徽、帽徽，无一不显示着英国人特有的风度和气质。
美国校服
虽然教会学校和部分私立学校外，美国的的公立学校都不要求学生穿校服。不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的服装，好让学生们以统一的形象参加毕业典礼和拍集体照。
澳大利亚校服
学生穿校服澳大利亚就很严格多，不论是男生还是女生，都必须穿校服、黑皮鞋黑袜子上学，只有上体育课的时才能换运动服。
韩国校服
如今，韩版服饰已成了当下许多年轻人的最爱。其实韩国学生的校服也同样非常好看。男生大多是白衬衫西装裤，女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。青春中不乏时尚。
7. 韩国的校服是怎么样的
按身高，胸围和腰围而来算号型。测量要点：
1、贴身测量，不要留有余量。
2、胸围要通过胸的最高点尺子平行地面一周。
3、腰围要量腰部最细的部位，不要量裤腰的地方，在肚脐以上3cm左右的地方，尺子平行地面测量一周。
4、臀围要过臀部最高点，平行地面测量一周。三围是基本的围度，还有几个基本的长度：衣长、袖长、裤长、肩宽。
8. 韩国学生校服和日本学生校服的区别
中国学生对校服深恶痛绝，似乎比世界上任何一个国家都要严重。至少在我中学那些年，绝大多数同学以穿校服为耻的，每次穿着它走街过巷确确实实都会感觉到深深的自卑和害臊。大家为了不穿或少穿校服想尽奇招、百般耍赖，不惜付出校内处分和通报批评的代价。原因或许很多种解读，但丑一定是首要问题。
校服是学生身份符号的象征，也是学生们对自己身份认同感的来源之一。而我们的学校态度往往非常敷衍。他们并不在乎这个，他们在乎的只是“统一标识”和“整齐有序”。所以直到今天，大多数中学还是随便定制一些廉价的运动服草草了事。
校服诞生在何时何地众说纷纭。如果无限上溯，孔子对学生的着装就有明确要求。但作为现代制式校服的起源，坊间一般有两种说法，一说诞生在日本，一说诞生在欧洲。而原因都是一样的，因为战后经济吃紧，为使拮据家庭的孩子不因着装而自卑、富裕家庭的孩子不因着装而炫耀，故而规定统一着装。
如果说这个原因属实，虽然非常简单粗暴，但情感上也可以理解。所以直到今天，人们说起校服的功用，首先想到的还是“防攀比”。防攀比为的是让穷孩子不自卑，然而防攀比防到所有孩子都自卑，是不是有点得不偿失矫枉过正脱了裤子放屁呢？作为有着“要穷大家一起穷”的打土豪传统的国度，我们严重扭曲了防攀比的意思，使其变成了“要丑大家一起丑”。
学生制服是要朴素大方，但朴素大方跟丑是两码事。
日本，是最重视校服的国家之一，几乎已经成为国民文化的一部分。大和民族历来享受制服这种身份符号带来的社会认同感，所以盛产各种制服诱惑。学生自愿穿校服的比例非常高，甚至延续到毕业以后。他们把校服当做一种潮流的风向标。日本的校服，男生以诘襟为主，女生则有水手服和西装百褶裙两种。他们就既做到了朴素大方，又做到了美观。
日本人有这种精致审美的传统，以及将细节做到尽善尽美的工匠精神。而且，日本校服的男女风格非常明显，男生制服阳刚大气，女生制服娴雅可爱，有助于在青春期树立健康的性别意识。而我国的校服，男女基本同款，不但完成了“均贫富”，还完成了“去性别”，这或许跟文革时代男男女女绿军装的传统有关？我瞎猜的。
总之，我觉得这不是审美能力的问题，主要是审美态度的问题。我们国度的审美不过关大概是历史遗留问题，态度上的得过且过是根本原因。
有人说，我们的校服之所以又丑又廉价，因为我们总体上没什么钱？这个理由
9. 日本各校校服
日本学生制服面料：毛涤吡叽， 厚度约 400克 25%毛 75%涤 我男朋友在日本读书 他们男生的制服都是上好的西装面料~~ 很好看
10. 韩国校服与日本校服有什么不一样
在我看来，东亚地区的校服可以分三种。
一种是以日本为代表的水手服，在亚 洲发达国家和地区颇具影响力。
一种是类似韩国ELITE品牌的西式西装校服。用 硬领带取代了日系校服上的丝巾，剪裁比较小巧合身，不同于日系校服的大方； 还有一种就是咱们国家遍地开花的运动服啦，汗~ 但是校服其实可以理解为 学 校的制服，所以只要是带着制服的理念 学校制服的设计当然可以多种多样 而不 仅限于几种类型了。