一、关于藏戏中人物形象突出 性格鲜明的原因是什么
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。 一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉!突然我看见了一个有些熟悉的身影，“啊？龚校长!”我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。虽然龚校长给人留下一种威严的印象，但也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊! 糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!
二、一个人提个公文包打一成语
例行公事lì xíng gōng shì
[释义] 按照贯例应处理的公事；比喻走形式。
[语出] 清·吴研人《痛史》：“那一种凌虐苛刻看的同例行公事一般；哪里还知道这是不应为而为之事？”
[正音] 行；不能读作“hánɡ”。
[辨形] 例；不能写作“列”。
[近义] 依样葫芦 公事公办
[反义] 别出心裁 另辟蹊径
三、一个人穿着蓝西装系着红领带手里提着公文包打一成语
少年老成
原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。出自《三辅决录·韦康》。
四、如果天空之城和当幸福来敲门，有人问你为什么喜欢这部电影，有什么启发，哪个细节让你感动。。说一说。
在影片中，最令我感动的细节让我直到今日也难忘怀。威尔被福利院赶出后，带着儿子提着大包小包到地铁站过夜。他在长椅上沉默地看着五岁的儿子在独自玩。儿子突然问他那个扫描仪上的黑色按钮是什么，威尔说这是可以穿越时空的按钮，拉住儿子的手去按，并让他闭上眼睛，儿子不愿意，威尔笑笑，将他的手按了下去，并哄他快闭上眼睛，儿子闭上后，威尔迅速调整了情绪，大声惊叫，儿子睁眼却没看到什么变化，威尔仍然大声惊叫，你没看到吗？恐龙！你看，那么大的恐龙！在他的诱哄下，儿子出现了幻觉，也看见了恐龙，并附和着惊叫，啊，爸爸，你身后有霸王龙！好大的恐龙！说着就要爬下长椅，威尔却大叫，啊，小心，别踩到地上的火！嘘，我们现在是野人，需要火，现在让我们去找洞穴吧，这样恐龙就不会发现我们了。儿子很惊喜，哇，洞穴！威尔点点头，是啊，洞穴，让我看看在哪儿，小心点，小心你身后的恐龙！儿子一边回头提防一边跟着爸爸走向一扇门。威尔高兴地说，看，我们找到了一个洞穴，快，进去！儿子进去了，威尔还不忘做着小心翼翼的样子关上门。儿子环顾四周，问，在这儿就安全了吗？威尔点头，当然！在这儿恐龙就不会进来了！威尔将门反锁上。
画面一转，威尔坐在用一大堆卫生纸铺就的地上，儿子躺在他腿上睡熟了，威尔爱怜地摸着儿子的头，眼睛看着狭小的房间——这是一个男厕所。将视线转回儿子脸上，威尔看着他天真的脸，哭了，压抑着声音哭了。他是个父亲，在儿子面前永远是个坚强的父亲，他一人承担所有的压力，所有的苦痛。在人面前，他强作笑颜，他忙得几乎没有时间去哭，在这个安静的时间里，所有的回忆笼罩了他，他终于哭了。忧伤的情绪在这个时候让我无法静静地看，我的眼泪也随之而来。威尔哭着将后脑勺往墙上撞，咬着嘴唇。
漫长的夜晚过后，威尔在儿子面前又是一副笑意盈盈的面容了。他是一个坚强的父亲，让人为之动容。他一直都在哄着儿子。他的一切只是为了最爱的儿子。所幸的是，所有的努力所有的痛苦终于有了圆满的结局。被录取后他流泪了，这一切，终于有了尽头。飞奔至人群中，他真正地舒展了心胸，长吸一气，随着人潮走向曙光。
我记得他对儿子说的一句话，“永远都不要被人说没出息，谁也不能，即使是我也不能，他们说你没出息是因为他们自己没出息，他们嫉妒你。”
威尔的这个角色和生活中的很相似，世界就是这样。我为威尔的坚强感动，也为真正的主角克里斯感动。在逆境中时时激励自己，为自己所爱的人努力生活，即使悲伤，痛楚，也终有尽头。