一、六一儿童节经典好玩的游戏有哪些
1、走小路
玩法：一位家长带一名幼儿拿地垫分成四队，依次站在起跑线后边，游戏开始，家长把地垫依次铺在地上当小路，让幼儿从地垫上走到对面，先到的队为胜。
规则：1、每次8组家庭参加。2、幼儿必须踩在地垫铺的小路上走。
2、搭高楼
玩法：家长听到老师发出的口令后，从起点处的筐里拿出10个易拉罐放到小篮子里，然后迅速地跑到幼儿身边，家长再和幼儿一起同心协力的把易拉罐瓶叠起来，最先完成的获胜。
规则：1、每次6组家庭参加。2、听哨声开始和结束游戏，易拉罐最快叠完者获胜。
3、运气球
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样）。妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运送至指定地点。游戏进行二次，先完成者为胜。
规则：每次游戏四个家庭同时进行，每个家庭由三人组成。游戏时听口哨开始和结束游戏。背靠背时手不能碰气球，途中掉落或爆破均无效。
4、快乐一家人
玩法：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投报纸球，爸爸妈妈共同拿桶子接球。接住一个后，爸爸妈妈手拿木棍让孩子双手吊在木棍上一起返回，每日分享幼儿园知识何老师扣扣壹壹陆伍柒零贰捌贰伍，以先回到起点者为胜。
规则：每次游戏五个家庭同时进行，每个家庭由三人组成。孩子双手吊在木棍上时双脚不能碰到地面。游戏者要听老师发出的指令。
5、推车运宝宝
玩法：孩子站在起点线上，妈妈（爸爸）站在终点线上，听到口哨时，宝宝从起点线把小车推向妈妈那边，然后由妈妈把宝宝抱进小推车里推回起跑线，以最快者为胜。
规则：每次4组家庭参加活动，更我幼教资源，请关注幼师必读公众号妈妈一定要把宝宝放在小推车里才可以往起跑线推。
6、我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定的线上，幼儿将手中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去，家长配合接住沙包，篓子里接的沙包最多者为胜。
规则：每次6组家庭参加活动，家长和幼儿站在规定的线上，不能越线。
7、我给爸爸妈妈穿鞋子
玩法：孩子先认识爸爸妈妈的鞋子，然后家长将鞋子放进彩虹伞，家长和孩子一起抖动彩虹伞打乱鞋子，听到口哨声后停止抖动，孩子进入彩虹伞找到鞋子，并帮爸爸妈妈穿好，先穿好者为胜。
规则：1、每次10组家庭参加活动2、要由孩子帮爸爸妈妈穿鞋子。
8、快乐扇鱼
玩法：每人拿一把扇子站在起点线上，口哨声响，两人同时用扇子扇地上的鱼，哪组家庭先把鱼扇到终点就获胜。
规则：每次6组家庭参加活动，每组家庭2个人参加。用风力吹动小鱼前进，扇子和手不能触碰到鱼。
9、钓鱼
玩法：家长和小朋友各拿一个钓鱼竿钓鱼，把钓到的鱼放到指定的篮子里，一分钟结束钓鱼，钓的鱼数多的家庭为胜。
规则：每次8组家庭参加活动，每组家庭2个人参加。游戏结束后将钓鱼杆放回原位，一定要用鱼杆钓鱼，不能用手去抓。一分钟内钓到三条者，获红花一个。
10、点鼻子
玩法：小朋友蒙住眼睛，从起点到终点去点笑脸的鼻子，家长指挥小朋友完成，最快点到的为胜。
规则：1、每次4组家庭参加活动。2、家长用语言指挥小朋友，不能抓小朋友的手去点鼻子3小朋友不能偷看。
11、夹珠子
玩法：家长和小朋友一人拿一双筷子，把盘子里的30个珠子夹到对面盘子里，六组同时进行，听到口哨声结束谁夹的多谁胜。
规则：每次6组家庭参加活动。珠子掉了要从重新来过。家长与孩子不能移动盘子。
二、知识智力玩具该买什么类型的（4岁男孩）。
<彩虹伞 > 适合于训练小朋友的协调能力和感觉统合能力。有利于小朋友进行团体游戏训练，同时可以培养他们对色彩的认知及与父母合作的能力。丰富、刺激宝宝的视觉，体验集体游戏的快乐；练习抛彩虹伞，锻炼上肢力量和动作的协调能力。适用于视觉能力不佳，动作协调性差。<平衡脚踏车 >通过平衡脚踏车的练习，提高孩子们的身体协调性、做事的持续性和自控能力都会有较大的. <晃动平衡木 >1： 促进大脑功能的发展和成熟2：帮助孩子有效的适应环境3：提高孩子的学习技能和体能4：让孩子享受成就感和顺任感 <平衡台 >感觉统合失调的表现1：注意力不集中，好动不安，没有自制力，经常剧烈的跑跳，寻求强烈刺激。2：阅读事实漏字.添字.串行.计算错误.写倒字.分不清p或q.b或d。3：情绪不稳定.粘人.怕黑.胆小.爱哭.易冲动.动作笨拙.常磕磕碰碰.易摔跤.握笔姿势不佳.穿衣.系鞋带等自制能力不佳。4：自信心不足.退缩.自我评价低. id=211&price_min=0&price_max=0&page=3&sort=goods_id&order=DESC 有买。
三、大连早教哪家课程适合培养专注力呢？
专注力对一个人的一生至关重要，能够专注于事情才能踏踏实实地把事情做好 。
近年来专注力缺失儿童呈快速增加的趋势，从幼儿园到小学，专注力缺失的儿童都普遍存在，给孩子的学习和生活带来了不利影响。
专注力缺失儿童大多有以下表现：
1.注意力不集中，神游或做小动作；
2.观察力弱，阅读困难，经常添字、漏字，甚至跳行；
3.视动统合能力差，书写困难，做作业拖拖拉拉；
4.听说结合能力差，口语表达不流畅；
5.理解能力差，思维能力滞后，不能依照老师的指令听说读写；
6.脾气执拗，自控能力差，经常冲父母发火；
7.手眼协调能力差，不喜欢动手操作；
8.交往困难，不会和同学正常交往；
专注力缺失的孩子脾气执拗，自控能力差，经常冲父母发火、甚至对抗，对家长有仇视心理，因此父母和孩子的亲子关系很差，父母和孩子的情绪都不好，经常发生冲突。另外，孩子在学校惹是生非，家长经常被老师叫到学校谈话，导致父母的压力增大、情绪低落，彼此之间更容易相互指责，使夫妻关系趋于紧张，家庭不和睦，“战争”频发，难得“和谐”。
此时的宝贝正是出于大脑发育的黄金时期，进行脑智力开发确实确实很有必要。据我所知，大连顶尖的全能全脑为核心的早教机构没有几家，亲亲袋鼠早教算是最好的一家，周边同事的孩子都是在里面学习的， 普遍反映很好。希望可以帮到你！
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