1. 创意陈列比赛评分标准表格
分档次和高仿不同，价格不同分别分开展示。
同一品牌手表依价格、质量从上向上摆放。档次低的和高仿一定要和真品相隔数米以上分柜台展示，最好是第一眼就看不到。因为现在懂表的人越来越多，进店就看到低价值的表和高仿表，就会对你的店在第一时间就不被信任。其次，一、可以在客人进店时就进行介绍，以确定客人想要的是什么档位的手表，直接带客人去相关柜台。免去客人的尴尬。二、高品质的手表可以对客人进行精确、简短的介绍，绝对不要长篇大论，介绍必须控制在3分钟以内。三、低品质的手表和高仿只要进行一般介绍和强调免费更换、修理的时间。四、手表柜台中的展示灯光要从柜台外面向里面45度角照射，最好是用LED光带。绝对不能把光照射的方向对着客人，以免客人在强光照射下而没有购物的想法。柜台内最好是用红色、蓝色绒布来铺底，禁用黄色。因为黄色的铺底布很容易让客人联想到是不是你的店太强势和要价过高。红色和蓝色和铺底布可以给客人一种暖色调。五、客人没有买任何东西但是问了很多，也拿出很多表来看，绝不能有不乐意的表现，不然会把潜在的客人给吓跑。（我就遇到过一位客人，在店里看了很久，但是店员悄无声息的给他送上热茶，水凉了换热水。出门下雨了，把自己的雨伞给客人用。大约一二个月后，这位客人带了几个朋友一次性分别购买了数万元至数千元不等的手表。）
2. 创意陈列比赛评分标准表格图
在零售行业，超市的购物统计表，一般来说在公司系统软胶囊内会生成，系统管理部门一般都叫信息部，信息部会根据每日销售商品进行统计，按照销售金额和销售数量梳理出来，给到营运部门进行参考。
营运部根据每日销售的单品进行订货，陈列，促销，并完成门店销售任务。
3. 创意大赛评分表模板
一、奖项
可以设置特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，创意奖，鼓励奖，进步奖等。
二、奖品设置
可以奖励一些贴纸，小红花，橡皮泥，铅笔，本子，绘画之类的奖品。
这些奖品价格不高，而且很受孩子们的喜欢.
4. 陈列大赛评分细则
不是，
vt.显示；表明;描述；描绘;使看见；出示;显露；露出；使明显;标示；表明;引导；带；领;教；演示；讲解;表现；体现;表明；证明;显示;陈列；展出；展览;展销;播出；放映;为…报名参加比赛;给予；赐予;（在法律文书中）陈述，辩解;（通过驾驭）展示…的优点;
vi.显现；变明显;表现；体现；显露;露面；到场;上映；上演;展示作品；展销物品;获胜；赢;显出；显得;
5. 创意陈列比赛图片大全金字塔
金字塔地堆也是像金字塔一样的，底部大，慢慢的小上去，呈现金字塔一样的形状
6. 创意陈列大赛方案
怎样布置教室 教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点: 一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。 二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。 三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。 四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。 五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。 六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指 导下，由学生自己动手。参考资料：http://www.qtedu.net/jygl/dyjy/jyjl/200510/21068.html
7. 创意陈列比赛评分标准表格图片
药品存放、陈列环境卫生检查记录，这个是按月记录的.一个月填报一次.你这个表很简单的,符合要求的话,就在前面的框中划上一个钩.如果不符合要求的话,就在不符合要求的前面的框中划上一个钩.然后填写具体存在的问题.你是检查药店的还是本身就在药店工作?
8. 创意比赛评分表模板
正规歌唱比赛的评委多是声乐教育家和歌唱家组成，评分第一歌唱演唱完整性（音准、节奏），第二歌唱演唱方法和声音位置。
共鸣，第三歌唱者对歌曲有风格和个性。如果是电台选秀歌唱比赛，那就注意娱乐性和收视律了，比赛长像身高等外形能抢些分，评委也来各层人士，对歌唱要求差异很大。
9. 商品陈列的评分标准
厨师绩效考核
为提高厨房工作效率，打破传统管理模式，在奖勤罚懒的基础上，更合理地调动员工的工作主动性，激发员工的原始动力，稳定出品质量，引导团队进入良性竞争状态，主动提高厨艺，积极投身菜品的学习交流与研发创新.
具体操作如下(提纲)：
一、菜品分类与评分标准
依据出品烹调的技术含量与烹调时间，将热菜分成四大类并核定评分标准。
第一类：烹调技艺菜类
评分标准：每出一菜得4分
第二类：家常烹调菜类
评分标准：每出一菜得3分
第三类：半成品烹调菜类
评分标准：每出一菜得2分
第四类：成品菜、蔬菜、汤菜类
评分标准：每出一菜得1分
二、炉头排序考核与对应工资
通过炉头排序考核来划分厨师烹调范围，排序如下：头锅、二锅、三锅、四锅、五锅、六锅、七锅
1、头锅、二锅可烹调热菜四大类。
2、三锅、四锅、五锅只可烹调热菜第二、三、四类。
3、六锅、七锅只可烹调第三、四类热菜
注：厨师只能在锅次限定烹调限类的热菜
三、菜品集分与工资奖金
依据每月烹调菜品总量（集分）多少来确定工资及奖金。
1、核定基本工资集分基数
2、定量集分与基本工资相集合
3、超量集分与奖金相集合
4、核定奖金集分提成比例
5、集分统计操作与监控
四、菜品考核竞升锅次
通过菜品单项考核来竞升锅次，考核办法如下：
1、单个菜品逐个考核累积方式
2、定期菜品成批考核一次通过方式
五、集分公布可视化管理
通过集分定期公布可视化管理，激发员工的好胜与攀比心理，主动进入良性竞争状态。
厨房考核细则
1．师生表扬菜肴质量：+10分 师生投诉菜肴质量：-10分
2．杜绝重大事故的发生：+10分
3．加工不干净，切配串规：-5分
4．负责人不在，主动承担责任：+5分
5．知事不做，造成损失浪费：-5分
6．上岗时边吃零食边工作：-2分
7．在禁烟区抽烟，随地乱扔烟头，随地吐痰：-2分
8．冰箱未清洗、整理、原料腐坏：-5分
9．原料未及时收藏，造成浪费：-5分
10．下班砧板未清洁、竖立，抹布未洗清、晾平：-3分
11．水、电、气未关造成浪费：-3分
12．迟到、早退10分钟内：-3分
13．挑拨离间，妨害工作和团结：-5分
14．工作时串岗、脱岗、聊天、哄闹：-1分
15．不准时参加会议、培训、学习等：-2分
16．私吃、拿、带、送菜点食品：-5分
17．仪容仪表、个人卫生不合格：-5分
18．本岗位的设备用具卫生不合要求：-5分
19．垃圾桶不干净、不加盖、清理不及时：-2分
20．冰箱、冰柜的货物不按要求摆放：-5分
21．生产操作不合卫生要求：-3分
22．不合卫生要求的物品继续使用：-5分
23．变质食品放在冰箱内：-5分
24．满足师生要求受到好评：+5分
25．菜品出现异物：-4分
26．未按规定操作引发事故：-5分
27．食品用具保管不妥造成遗失：-5分
28．野蛮操作，以及损坏设备：-3分
29．发现设备、设施问题不及时报修：-2分
30．厨师每推出一款新菜：+3分