1. 校服有什么款式的
我觉得那校服一般采用深色系的 让人看起来比较舒服的，对于女学生来说，深色系的也比较方便 就比如蓝色，深蓝色，黑色都是比较可以的 比较适合大众，男女通用，深色搭配浅色比较好看，女生可以衣服配裙子，男生可以衣服配长裤。
深色也耐脏一些的，为学生们穿着衣服，在学校很容易弄脏的，甚至很难洗的干净
2. 校服款式要求
1.整洁合体。保持干净整洁,熨烫平整,穿着合体,纽扣齐全。
2.搭配协调。款式、色彩、佩饰互相协调。不同款式、风格的服装,不应搭配在一起。
3.体现个性。与个人性格、职业、身份、体形和肤色等特质相适应。
4.随境而变。着装应该随着环境的不同而有所变化。同一个人在不同时间、不同场合,其 着装款式和风格也应有所不同。
5.遵守常规。遵循约定俗成的着装规矩。如:西装应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着;西装外袋不应存放随身物件。
3. 校服款式类型
具体有以下18种，分别是：
瑞丽、嘻皮、百搭、淑女、韩版、民族、欧美、学院、通勤、中性、嘻哈、田园、朋克、OL、洛丽塔、街头、简约、波西米亚。
1、瑞丽风格：瑞丽的主要风格还是以甜美优雅深入人心。
2、嬉皮风格：从细节上看，繁复的印花、圆形的口袋、细致的腰部缝合线、粗糙的毛边、珠宝的配饰等，都将成为个性化穿着的表达方式；从颜色上看，暖色调里的红色、黄色和橘色，冷色调里的绿色和蓝色都将大热
3、百搭风格：一般为单品，可以搭配各类衣服,很实用的单件服饰，与其他款式、颜色的服饰均能产生一定的效果。
4、淑女风格：自然清新、优雅宜人是淑女风格的概括。蕾丝与褶边是柔美新淑女风格的两大时尚标志.
5、韩版风格：通过面料的质感与对比，加上款式的丰富变化来强调冲击力。面料更多喜欢用棉，锦等很舒适的面料；贴身剪裁、做工精细，特别是上身部分裁减精致贴身。
6、民族风格：以绣花、蓝印花、蜡染、扎染为主要工艺，面料一般为棉和麻，款式上具有民族特征，或者在细节上带有民族风格。目前流行的经典唐装、旗袍、改良民族服装等是主要款式，当然还包括尼泊尔、印度等民族服装。
7、欧美风格：主张大气、简洁，面料自然，比较随意,比较简约搭配感和设计感强。
8、学院风格：简单却又充满理性的学院派风格。针织帽、藏青裙、条纹衫、白衬衫……
9、通勤风格：具有休闲风格.是时尚白领的半休闲主义服装。让穿着者看上去温和,更加贴近自然，做工精致，重点在于打造干练、简洁、清爽的形象。
10、中性风格：中性服装属于非主流的另类服装，性别不再是设计师考虑的全部因素，介于两性中间的中性服装成为街头一道独特的风景。
11、嘻哈风格：宽松的上衣和裤子、帽子、头巾或胖胖的鞋子。主要就是穿得宽松简单，可是却强烈要求个人风格。嘻哈穿着风格一直在转变。要穿得好看、简单、干净即可，鞋子不管是球鞋、任务靴或休闲鞋，一定要干净，才能呈现质感。
12、田园风格：以明快清新具有乡土风味为主要特征，以自然随意的款式、朴素的色彩表现一种轻松恬淡的、超凡脱俗的情趣。纯棉质地、小方格、均匀条纹、碎花图案、棉质花边等都是田园风格中最常见的元素。
13、朋克风格：主要指标是鲜艳、破烂、简洁、金属。PUNK采用的图案装饰，常见的有骷髅，皇冠，英文字母等，在制作时，常镶嵌闪亮的水钻或亮片在其中。展现一种另类的华丽之风。
14、OL风格：OL是英文officelady的缩写，通常指上班族女性，ol时装一般来说多数是指套裙，很适合办公室穿着的.
4. 校服的样式
由于国内的校服一般为了舒适方便，所以设计的都比较宽松肥大，如果将校服内穿的比较靓的话，整个人看起来才会充满活力的气息，接下来，我们具体阐述一下：
1、上衣最好是穿一件衬衣，至于颜色的选择，需要根据你的校服颜色搭配，百搭的颜色是白色及浅色系列。衬衣会使得你充满朝气。
2、裤子一般学校会要求穿，但如果没要求的话，可以考虑穿一条休闲裤。如果腿比较细的话，也不要穿紧身的，稍微宽松一些显得更瘦，而且舒服。
3、鞋子可以选择运动鞋或者帆布鞋，两者都很舒服，后者的话可以选择的样式多，我建议尽量选厚底的松糕鞋，这样会使整个人看起来都非常的干练，干练中又充满青春活力。
5. 校服款式介绍
构成服装产品的五个层次分别如下：
核心产品——产品能提供给消费者的基本效用、利益和功能。
如服装满足顾客的广告帽遮寒避体的基础用途。
基础产品——核心产品借以实现的基本产品形式。如服装的具体款式、色彩、品牌、包装等。
期望产品——消费者期望的产品属性和条件。如消费者购买高
档名牌服装时期望产品的质地、款式和做工等特性与其品牌和价位相符。
附加产品——产品附加的利益和服务。如服装的成分和洗涤说明，免费修改，搭配建议，着装提醒等附加的服务。
潜在产品——产品的未来的改变和发展，是附加产品的延伸。
6. 校服的样式有哪些
1:中国的校服通常情况是“男女同款”，男女同学之间没有样式的区分，只有大小号的区分。颜色上也是以蓝色、红色、黄色、白色为主。面料的特点主要是有弹力，宽松舒适，透气性好，厚薄适中。
2:美国的学校不会要求学生每天都穿校服，但是他们也是会为学生定制校服。比较而言，美国学生的校服相对成熟一些，男同学是类似西装的样式，打上领带穿上皮鞋，看起来非常帅气，女同学则是偏职业装一些，给人一种优雅又干练的感觉。
以上就是美国校服与中国校服的区别
7. 校服的种类
按季节，制服一般分为春夏装、秋冬装。春夏装一般有短袖衬衣、配裤、裙，另加领带或领装饰；秋冬装一般为长袖衬衣、马甲、外套、裤、裙等，另加领带或领装饰。按职业类别分类，有政法部门服、餐饮服、运输服、娱乐服、厂服、校服、商场服、宾礼服、演出服和特种制服等。
按季节，制服一般分为春夏装、秋冬装。春夏装一般有短袖衬衣、配裤、裙，另加领带或领装饰；秋冬装一般为长袖衬衣、马甲、外套、裤、裙等，另加领带或领装饰。按职业类别分类，有政法部门服、餐饮服、运输服、娱乐服、厂服、校服、商场服、宾礼服、演出服和特种制服等。
制服的简介
制服是学校、公司、政府部门、社会团体等的成员所穿着的统一制式服装。一般来说，不同的团体的制服有所不同，而同一团体内对不同性别或等级的人员的制服可能也会不同。有些团体有硬性规定的制服，在正式工作、学习或集体活动中，必须穿着；而有些则是软规定，没有硬性规定制服的团体可能会有服装规范的存在。
8. 校服是什么样的
我想和初中的应该差不多，就那件白衣蓝领的，顺便问一句：你是今年这介大高中的学生吗？
9. 校服的款式叫什么
校服(xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。产生背景：校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。
后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。
校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。
10. 中国校服款式有哪些
小学校服尺寸选择比较多，一般有：110码、120码、130码、135码、140码、145码、150码、155码、160码、165码、170码、175码。小学阶段有六年，学生从一年级的儿童，到六年级的少年，身高变化比较大。所以一般小学校服的尺码基本从儿童码起码，最大码基本到了成人能穿的码。
校服尺寸一览表
小学校服挑选注意事项
1、校服尺码一般偏大，所以一般情况按照小孩的身高购买就可以了，比如身高120CM，就选择120码的校服。如果小孩属于体重特别胖的可以选大一码。
2、根据季节选择校服，夏季款、冬款、春秋款都需要购买。一般学样在新生入学时，会在校服订购平台推出一个新生入学包，里面会推荐相应的校服购买款式和数量。
3、根据学校对穿校服的频率，决定校服购买数量。如果在校必须每天穿校服，那么春秋的至少需要两套，夏季款可以买两套及以上，因为孩子运动量大，出汗多，需要更换，冬天的两套。如果考虑换洗不及时或者不能干也可以适当增加一套。
4、购买校服不用存货，够穿就好。有些家长为了方便一次购买多个尺码存着以后穿完全没必要。一个是孩子身高变化快，有时可能会跳过一个或两个尺码，现在存着以后发现穿不上了。另一个是学校的校服式样不是一成不变的，可能会改变校服的款式，设计新的校服。